GIÁO ÁN THƠ BÉ TỚI TRƯỜNG

Giáo Án Thơ bé bỏng Tới ngôi trường “, Giáo Án Điện Tử Thơ bé bỏng Tới ngôi trường

Đang xem: Giáo án thơ bé xíu tới trường

Bạn đã xem ngôn từ tài liệu Lĩnh vực: cách tân và phát triển ngôn ngữ – Đề tài bé tới trường, để thiết lập tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

§ Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ§ Đề tài: BÉ TỚI TRƯỜNG I.

Bạn đang xem: Giáo án thơ bé tới trường

YÊU CẦU: -Trẻ nhớ được tên bài bác thơ, tên người sáng tác và đọc được nội dung bài bác thơ -Trẻ gọi diễn cảm theo cô ,ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ.Trẻ đọc bài thơ mạch lạc ví dụ – giáo dục trẻ yêu vạn vật thiên nhiên ,yêu trường lớpII. CHUẨN BỊ:Mô hình minh họa bài bác thơ……III.

Xem thêm: " Bột Mì Đa Dụng Số 8 Là Gì? Bột Mì Số 8 Làm Bánh Gì? Bột Mì Số 8 Làm Bánh Gì Ngon

THỜI GIAN- ĐỊA ĐIỂM:- Thời gian: 25p- Địa điểm: Lớp họcVI. HƯỚNG DẪN:STTCẤU TRÚCHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ1234HĐ 1: nhỏ nhắn cùng cô trò chuyện:HĐ 2:Bé tò mò bài thơ qua giọng hiểu của côHĐ 3: Thi tài trả lời câu hỏi:Giáo dục:HĐ 4:Bé hiểu thơ diễn cảmKết thúc:- cho trẻ hát bài “Cháu đi mẫu mã giáo”- những cháu vừa hát bài xích gì?- Trong bài bác hát nói về ai?- Thế những cháu có thích mang đến trường mẫu giáo không?- Đến lớp để được cô giáo thương mến các phải như thế nào?- Cô có một bài thơ nói tới 1 bạn nhỏ đang đi mang lại trường, trên phố đi chúng ta thấy phần đông chú chim đang nô chơi hót vang và bé nhỏ cùng hòa theo tiếng hát ấy.Đó là bài thơ “ nhỏ xíu tới trường” của người sáng tác “Nguyễn Thanh Sáu”- hôm nay cô đã dạy lớp mình bài thơ này nha!- Cô phát âm mẫu: + Cô đọc diễn cảm lần1: Nói tên bài xích thơ tên người sáng tác + Cô phát âm diễn cảm lần2: phối hợp mô hình+ Giảng nội dung, đọc trích dẫn, giảng từ khó:Bài thơ nói tới các bạn nhỏ dại đang đi mang lại trường trên tuyến đường đi nhỏ xíu thấy hầu hết chú chim trên cành đa sẽ nô đùa cất tiếng hót vang và bé cũng cùng hòa tiếng ca với gần như chú chim.“ sáng sớm bên trên cây đa………………………. Nhỏ bé cùng hòa giờ ca”Giảng từ khó:+ Vang ca: có khá nhiều chú chim hót cùng 1 lúc tạo cho âm thanh vô cùng hay.+ Đường xã êm ả: con phố làng vào buổi sáng sớm ít fan đi, không xe cộ, bé đường cân đối dễ đi.Bé suy nghĩ rằng rất nhiều chú chim ấy sẽ cùng nhỏ xíu đi đến trường cho tới lớp, cả 2 đều rất vui và cùng hát khúc hát dịu dàng về ngôi trường của mình.“ nhỏ xíu cũng vui như chim………………………..Khúc hát yêu trường ta”+ Cô vừa đọc mang đến lớp mình nghe bài xích thơ gì?+ bài xích thơ bởi ai sáng sủa tác?+ bài bác thơ nói về ai?+ Em bé đang đi đâu?+Trên đường tới trường bé xíu thấy đầy đủ gì?+ khi nghe lũ chim hót vang ca thì tâm trạng của bé xíu như vậy nào?+ Vậy bé nhỏ và chim với mọi người trong nhà làm gì?+ chúng ta thấy bạn nhỏ tuổi có yêu quí ngôi trường của chính mình không?+ cầm cố còn chúng ta có yêu thương quí lớp học của bản thân giống như bạn nhỏ tuổi không?+ các bạn thể hiện tình yêu đó bằng những việc gì? chúng ta ơi! Ngôi trường là nơi các bạn được vui chơi, được học tập tập, được thầy giáo yêu thương, được bằng hữu yêu quí.Vì thế chúng ta phải biết yêu thương quí ngôi trường của mình, yêu cầu biết bảo đảm và giữ mang lại trường lớp mình luôn luôn sạch đẹp. -Cô cho tất cả lớp hiểu thơ thuộc cô 2 lần-Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.- (trong lúc trẻ gọi cô chăm chú sửa sai và nhắc trẻ em )- Cô vừa dạy chúng ta bài thơ tác gì ? Của tác giả nào?- Cô nhận xét tuyên dương trẻ- cho cả lớp hát bài bác “vui mang lại trường”